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林业与生物技术学院创新创业型(卓越型)人才培养模式介绍

【 来源: 信息员: 时间:2012-07-10 浏览:2045】

梁希实验班

“梁希实验班”(下称“梁希班”)是以我国著名林业家、教育家梁希先生的名字而命名的实验班。旨在学习、传承其致力于“替河山装成锦绣,把国土绘成丹青……”的梁希精神。

培养目标:

引导学生进行战略思维和科技创新,培养和造就一批具有国际视野与开拓创新能力的国内外林业和生物科技领域创新型拔尖人才。

培养模式:

1、专门的培养方案。针对实验班出国、考研的培养目标,单独制定培养方案,抓好专业核心课程,强化外语等基础课程,外加考研、国际合作、科研创新能力提升的课程,其余课程均以学生选修为主。

2、小班化教学。班级学生数量控制在30人以内,突出学生的“自主、合作、探究”式学习,关注教学过程中学生智能发展的过程性结果,及时地对学生的学习质量水平做出判断,肯定成绩,找出问题及解决办法。

3、优质师资。实施教授班主任计划,聘请具有丰富管理、教育经验的专家担任“梁希班”班主任;同时聘请一批洞察前沿、热心教学的教授、副教授为“梁希班”学生授课。开设“名师讲坛”,使学生及时了解专业领域最新理论,技术和未来发展趋势。

4、科研创新训练纳入学分。鼓励学生积极参与导师的科研工作,或在导师的指导下,以团队形式申报科研创新训练项目,开展科研训练活动,加强创新思维、科研能力、团队协作精神和领导能力的培养。

5、国际化视野提升。学校广开与国外名校合作培养途径,优先提供赴国(境)外名校交流或学习的机会,同时为学生出国(境)深造或联合培养提供支持。

6、竞争机制。对实验班学生实行优胜劣汰,对连续两个学期成绩排名靠后的要求退出;同时进行二次选拔,为成绩优异的学生进入“梁希班”学习提供机会。

优惠措施:

1、提前配备优秀导师,从大二就开始对他们的思想、生活、学业、科研、职业发展等方面进行全程指导。

2、优先进入实验室,实施科研创新能力训练计划,参与老师和研究生的科研课题,开展大学生科研创新项目研究和参加学科竞赛活动。

3、班级奖学金评定、三好学生评选等各类先进评选比例可比其它专业高30%等。

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